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“新蒙式”是由香港哈津國際教育集團和美國新蒙式國際幼兒教育研究院聯(lián)合研發(fā)并經(jīng)過長期實踐的幼兒教育課程體系。該課程體系針對中國幼兒教育中存在的重視機械性記憶和知識性教學(xué)、忽視動手操作能力的培養(yǎng)、缺少對兒童創(chuàng)造性的開發(fā)等問題，從課程研發(fā)到教具教材都進行了非常有價值的嘗試與創(chuàng)新。

“新蒙式”課程體系由《映像開智》、 《多元寶盒》、 《小手畫世界》、 《動手玩數(shù)學(xué)》、 《哈津英語》、 《心手感悟》、 《寶貝一家親》、 《音樂之聲》、 《思維訓(xùn)練營》、 《猶太式創(chuàng)意教育》等課程組成，在教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面，注重遵循兒童的認知發(fā)展規(guī)律，強調(diào)對兒童進行綜合基礎(chǔ)訓(xùn)練，謀求構(gòu)建快樂愉悅的教學(xué)情境，在開發(fā)兒童潛能的方法及內(nèi)容上有所創(chuàng)新，并突出了兒童的個體發(fā)展與社會性發(fā)展的有機結(jié)合。

“新蒙式”課程體系均由專任教師進行了多輪教學(xué)實踐，具有較強的操作性，在激發(fā)兒童興趣，提高兒童交流、溝通、團結(jié)等社會性方面，有積極明顯的效果。在教室布置、教材教具、教師培訓(xùn)及輔助資料等方面提供了系統(tǒng)、科學(xué)、完備的具體方案。