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布置“新蒙式多元寶盒專項教室” （時間周期：半天）

形式:授課教師集體參與

全面熟悉操作寶盒（時間周期：三天）

形式:結(jié)合“教師指引簿”逐一領(lǐng)域、逐一寶盒操作

課程理論培訓(xùn)（時間周期：兩天）

形式:結(jié)合課件集中式講解和討論交流。

依據(jù)“起始測評手冊”對報名幼兒進(jìn)行測試（時間周期：建議一周內(nèi)）

形式:師幼一對一，根據(jù)幼兒年齡，首先選擇個初始階段，然后教師引導(dǎo)、記錄、幼兒作答。

依據(jù)測試結(jié)果，進(jìn)行課程安排（時間周期：半天）

原則:每班中每個階段的人數(shù)不能超過“通關(guān)卡”編號最大值。

確定課程專職教師，每個活動班的課程負(fù)責(zé)教師。

進(jìn)行預(yù)備周活動（時間周期：兩至三周）

正式實施教學(xué)活動（時間周期：每個階段五個月）